为了进一步提高教师对科学发现室材料的应用水平以及科学探究活动的专业指导能力，充分挖掘科学探究活动的价值，培养幼儿参与科学活动的兴趣。2024年6月3日至6月5日，海安高新区隆政幼儿园开展了“科学发现室的有效组织与实施”培训活动。

培训开始，保教主任陆春琴就“爱迪生科学发现室”的课程内容和幼儿科学活动开展的流程两个方面进行讲解，介绍了各类科学主题材料的使用方法以及教师的指导策略，为教师指导幼儿进行科学活动提供了有力的支持。

理论学习后，大家来到科学发现室，进行实际操作和亲身体验。老师们现场分组，结合小中大班“挑战卡”现场操作，探索不同年龄段幼儿的兴趣、熟悉操作材料，思考科学活动实践性和创造性。老师们变成了孩子，从儿童角度出发，认识、探索、合作、创新有趣的材料，对着自己的新发现啧啧惊叹，拍手欢呼，感受着科学探索的神奇魅力。

本次的培训内容丰富，老师们亲身感知操作过程，了解了科学探究活动的教学与指导策略，解决了大家在科学活动指导方面的困惑。幼儿园也将通过爱迪生科学发现室为孩子打开认识新世界的“大门”，带领孩子感受科学世界的有趣和神奇，让孩子在玩中学，在学中玩。